Nesta semana foi proposta as seguintes atividades:
- Debate a partir dos questionamentos que tipo de escola é capaz de atender as gerações que recebe? como alinhar a escola à sociedade contemporânea/estudantes? ;
- construção de uma linha cronológica com a representação em forma de imagens da geração (X, Y, Z);- vídeo: julgamento da escola (peixe em aquário);
- planejar uma sequência didática (metodologia) ativa centrada no estudante, com avaliação formativa (o que fazer e como avaliar) para execução em sala de aula;
- apresentação da sequência didática e avaliação aos colegas (escolher a forma de apresentação);
